Автором тренинга стала Екатерина Способ, методист Координационного центра, координатор RCE Belarus и участница международной магистерской программы «Педагогические подходы к образованию на основе гуманитарных принципов и ценностей».  Неоценимую поддержку в организации оказала администрация Негорельской средней школы и ее директор Кудина Татьяна, а также команда приглашенных менторов: Марина Корж, «Офис европейской экспертизы и коммуникации», Юрий Метельский, «Территория права» и Валерия Омелюсик,  МОО «Фаланстер».

Тренинг стал результатом ее методологического исследования по адаптации образовательного проекта Project HUMANITY, разработанного Университетом педагогического образования кантона Цуг (Швейцария) к социально-культурному контексту деятельности белорусских школ. Формат EDUthon’а (хакатона) был выбран неслучайно, так как позволял организовать интенсивный обмен мнениями и работу в командах в течение короткого промежутка времени и выполнить основные задачи тренинга, а именно:

1) интенсивный обмен информацией о проблемах гуманитарного характера в Беларуси и во всем мире

2) брейнсторминг и обсуждение идей социально-ориентированных проектов для своей территории в командах

3) презентация своих идей в форме питча и создание визуальных продуктов (скретч-анимация, постер, видео и пр.), которые позволили бы запустить проект в своей местности.

 Также неслучайно площадкой для проведения тренинга стала Негорельская средняя школа, известная своим активным участием в мероприятиях Ассоциации «Образование для устойчивого развития» и Координационного центра БГПУ: молодёжном медиафестивале «Голоса молодых за устойчивое развитие-2019», интернет-игре «Один день мира: НАШИ права на развитие в мире Целей Устойчивого Развития» и др. Кроме того, в рамках столь необычного формата, неутомимый директор школы Кудина Татьяна и ее команда решились на еще один неординарный шаг и пригласили стать участниками команд  EDUthon’а как учащихся, так и их родителей и учителей. Каждый смог попробовать себя в роли визионера (генератора идей), менеджера, дизайнера и питчера (оратора). После небольшой вводной дисскуссии о том, что значить “помогать”,  и как помощь другим определяет наши поступки и решения, участники заявили пять проектных идей и сформировали 5 проектных команд. Итогом их работы должен был стать краткий (1,5 мин) питч об идее проекта, постер либо видео, для продвижения идеи в сообществе и план действий по реализации проектной идеи. 

В напряженную командную работу были включены командные и индивидуальные менторские сессии по питчингу, проектному менеджменту, медиакоммуникациям и пр., и конечно же, Check-point, на котором участники представили результаты работы на данный момент и получили ценные рекомендации для продолжения работы. До финала дошли все 5 команд, которые и были заслуженно награждены по 5 номинациям:

• Лучшая командная работа – идея “Приют для бездомных животных”,
• Лучший питч – идея “Youtube-канал «Наука для каждого»”,
• Лучшее понимание гуманитарных ценностей – идея “Служба психологической помощи для подростков “Равный для равного””,
• Лучшая визуализация проектной идеи – идея “Озеленение местного водоема декоративными растениями” и
• Лучший план действий – идея “Баскетбольная площадка для всех”.

Кроме того, все команды были приглашены менторами в Минск для знакомства с деятельностью известных социально-ориентированных проектов и участия в Ярмарке лучших молодежных практик в июне 2019.