Республиканский образовательный проект «Уроки устойчивого развития» был инициирован и реализован Координационным центром «Образование в интересах устойчивого развития» БГПУ в 2022-2023 учебном году.

   Участниками проекта стали 252 учащихся профильных классов педагогической направленности, представляющих 43 учреждения общего среднего образования со всех регионов нашей страны. Первый этап проекта включал 19 онлайн занятий, посвященных всем 17-ти ЦУР, которые еженедельно проводились сотрудниками Координационного центра для участников проекта с сентября 2022 по февраль 2023г.  

   Ребята не только сами познакомились с содержанием ЦУР, но и провели подобные тематические занятия в рамках педагогических проб с учащимися младших классов, воспользовавшись дидактическими сценариями и презентациями данных цифровых уроков, которые были размещены на сайте проекта.

 

   Вторым этапом проекта стал конкурс «Юные друзья ЦУР». Для участия в конкурсе педклассовцам было необходимо прислать организаторам конкурса мотивационное письмо, творческий продукт и план социально значимой инициативы, в контексте выбранной ЦУР.

   Обязательным условием выхода в финал конкурса стала реализация заявленной инициативы и публикация о ней в СМИ с целью популяризации ЦУР среди местного населения. Их авторы были приглашены на I Республиканский форум юных друзей ЦУР, который состоялся 31 мая 2023 года в БГПУ. 

   От имени ректората университета к финалистам конкурса обратилась проректор по научной работе БГПУ А.В. Позняк. Александра Валентиновна стояла у истоков реализации проекта педагогических классов в нашей стране, поэтому она с особой радостью поприветствовала участников форума и высказала надежду, что спустя год они пополнят ряды студентов ведущего педагогического вуза страны и продолжат деятельность по продвижению ЦУР не только в школьной, но и в студенческой среде.

   С приветственным словом к финалистам проекта обратилась и заместитель начальник управления по работе с молодежью Министерства образования Республики Беларусь Татьяна Владимировна Минченко. В своем выступлении она отметила важность включения ОУР практик в деятельность учреждений образования, определила потенциал социально значимых проектов в  формировании личностных качеств и компетенций школьников и пожелала педклассовцам не останавливаться в деятельности по продвижению ЦУР, и уже в качестве студентов БГПУ принять участие в конкурсе Молодежных послов ЦУР.

   Почетные гости форума приняли участие в церемонии награждения победителей конкурса. Сертификаты участника конкурса, символические знаки «Юный друг ЦУР 2023» и ценные подарки получили 40 учащихся педагогических классов. 

   Победители конкурса представили молодежные социально-значимые инициативы, реализованные ими в рамках конкурса, в формате квилтинг сессии «#ЯиЦУР», модератором которой выступила начальник Координационного центра И.В. Зубрилина. 

   Квилтинг – это техника лоскутного шитья, а лоскутное одеяло испокон веков является символом стремления к целостности и единению людей, различных по статусу, полу, образованию и характеру. Данная идея полностью соответствует ценностям устойчивого развития и основополагающему принципу Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года – «Никого не оставить в стороне». 

   Участникам форума было предложено создать лоскутное одеяло на карте Беларуси. В качестве «лоскутков» выступали символы 17-ти ЦУР, которые ребята, рассказывая о реализованных инициативах, наклеивали на территорию своего города или района, тем самым визуализируя результаты своей деятельности в рамках проекта.

   Учащаяся педагогического класса ГУО «Гимназия г. Щучина» Барыш Дарья рассказала о «ЗОЖигательном марафоне полезных привычек» (ЦУР 3 – Хорошее здоровье и благополучие), который она инициировала среди гимназистов. Марафон включал утреннюю зарядку, динамические перемены, информационные минутки «Все о закаливании», «Полезное питание», «Спорт и физические нагрузки». Учащиеся марафона смогли расширить и углубить знания о ЗОЖ; принять участие в профилактических мероприятиях; реализовать свои лидерские, коммуникативные, организаторские и творческие способности; занять активную позицию в отношении сохранения и укрепления собственного здоровья; получить опыт  работы в команде, взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки.

   Учащаяся ГУО «Средняя школа №13 г.Жлобина имени В.В.Гузова» Железовская Елизавета реализовала проект «#МыВместе» (ЦУР 10 – Уменьшение неравенства), направленный на создание условий для формирования толерантного отношения к учащимся с особенностями психо-физического развития (ОПФР) в учреждении образования и реализации их потребностей в общении, творчестве и самореализации.

   Актуальность данного проекта обусловлена необходимостью развития коммуникативных навыков, социализации и социальной адаптации детей с ОПФР и формированием у учащихся школы толерантного отношения к детям с инвалидностью.

   В рамках проекта были проведены неделя настольных игр «Ход конем», неделя творческих находок «Музыка нас связала», поход «Вместе весело шагать».

   Учащаяся ГУО «Лицей г.Жабинки» Лысенко Лидия представила свою деятельность в рамках ЦУР 9 – Индустриализация, инновации и инфраструктура. С целью проведения информационно-разъяснительной работы о ЦУР среди жителей города Лидия разработала серию тематических флаеров и закладок, печатной продукции, стикерпаков для сети «Viber»; инициировала пошив шопперов с элементами авторской кастомизации с логотипом ЦУР 9; провела молодежные акции на тему «Инфаструктура и безопасность»,  «Чистый город на земле»; создала страницы в Tik Tok с размещением мотивационных рилсов о Целях устойчивого развития; инициировала экскурсию на  КУМПП ЖКХ "Жабинковское ЖКХ».

   Не менее насыщенной была и деятельность учащейся ГУО «Средняя школа №3 г. Дятлово» Анастасии Маскаль по продвижению ЦУР 7 –«Недорогостоящая и чистая энергия». Среди учащихся младших классов Анастасия инициировала конкурс рисунков на тему экономии электроэнергии; провела тематическую игру «Да будет свет!» и мастер-класс по изготовлению поделок из вторсырья «Копилка идей»; реализовала акции «Сохрани природные ресурсы», «Электричество не бесконечно»; создала и распространила листовки-памятки по экономии электроэнергии. 

   Защита реализованных проектов проходила в формате «Открытый микрофон», ребята отвечали на вопросы зала, делились впечатлениями об уроках о ЦУР, которые они проводили с учащимися младших классов, и планами, связанными с продвижением ЦУР среди молодежи в следующем учебном году.

   Интерактивным этапом Форума стал ЦУР марафон. Учащиеся и их педагоги были рандомно разделены на шесть команд. В роли тимлидеров каждой из них выступили члены клуба «ПРОФиль+», объединяющего выпускников педагогических классов, а ныне – студентов БГПУ. 

   Тематические локации ЦУР марафона были размещены в знаковых местах главного корпуса университета. Участники форума посетили центр робототехники, библиотеку, музей, актовый зал и Координационный центр «Образование в интересах устойчивого развития». 

   На площадках марафона педклассовцы смогли 

• познакомиться с пиктограммами, используемыми при проведении устойчивых мероприятий; 

• проверить свои знания о ЦУР в ходе интеллектуальной игры «ЦУР: Что? Где? Когда?» и экологического твистер-блока «Знай, чтобы сохранить»;

• разработать серию тематических гексов и создать символические изображения различных ЦУР с помощью компьютерной графики.

   Ребята справились со всеми предложенными заданиями и в качестве приза получили медали и керамические сувениры с изображением маскота Координационного центра – белки-летяги.

   Судя по отзывам финалистов конкурса «Юные друзья ЦУР», участие в проекте «Уроки устойчивого развития» способствовало не только межличностному общению и приобретению нового социально значимого опыта, но и формированию целого спектра навыков и компетенций, совершенствованию лидерских качеств, развитию ценностных ориентиров и личной ответственности школьников. 

   Хочется надеяться, что Юные друзья ЦУР продолжат сотрудничество с Координационным центром, примут участие в интернет-играх, квестах, фестивалях и конкурсах, посвященных ЦУР,  а через год станут студентами БГПУ и присоединятся к Волонтерскому отряду ЦУР БГПУ.