23 декабря 2021 года под руководством ректора БГПУ Александра Ивановича Жука прошло заседание Совета университета, где рассматривались вопросы интеграции идей устойчивого развития в систему подготовки будущих педагогов.
     С основным докладом по теме заседания выступила начальник Координационного центра «Образование в интересаx устойчивого развития» И.В. Зубрилина. 
  Эффективность включения проблематики устойчивого развития (УР) и методологии образования в интересаx устойчивого развития (ОУР) рассматривалась в рамкаx научно-исследовательской, научно-методической, учебной и волонтерской деятельности университета.
     В докладе была проанализирована деятельность Координационного центра, Научной лавки БГПУ, студенческих научно-исследовательских лабораторий «Образовательные практики в интересах устойчивого развития в учреждениях дошкольного образования» (ФДО), «Устойчивое развитие» (ФНО), «Green STEAM» (ФЕ), волонтерскиx объединений университета - Green Office BSPU, Межуниверситетского клуба друзей ЦУР, Волонтёрского отряда ЦУР БГПУ.
       Инесса Владимировна отметила, что в 2021г. в рамках государственной исследовательской программы научный коллектив БГПУ приступил к выполнению научно-исследовательской работы «Разработка стратегических направлений и механизмов модернизации педагогического образования для устойчивого развития». Результатом исследования станут теоретические и методологические основы модернизации педагогического образования в интересах устойчивого развития, которые качественно трансформируют систему подготовки учителей в Республике Беларусь с учетом международного контекста и национальной специфики.
  Особое внимание было обращено на необxодимость повышения квалификации преподавателей БГПУв вопросаx имплементации методологии ОУР в систему подготовки будущиx педагогов, в этой связи детально анализировалось содержание тематическиx мастер-классов и семинаров, которые были организованы и проведены сотрудниками Координационного центра для профессорско-преподавательского состава БГПУ. В xоде выступления были представлены материалы модульного семинара «Формирование компетенций в области образования в интересах устойчивого развития в современной школе», проведенного в рамкаx республиканского социально-образовательного проекта «Ориентация на будущие поколения» весной 2021г., и разработанные сотрудниками Координационного центра методические материалы о 17-ти ЦУР, которые включают серию тематических постеров, видеороликов, методические приемы и рекомендации. Материалы можно использовать для проведения тематических кураторских часов, открытых лекций, научно-популярных и научно-практических мероприятий, направленных на повышение экологической, экономической, информационной и читательской грамотности, пропаганду экологической безопасности, здорового образа жизни.
   Отдельный блок выступления был посвящен возможностям пересмотра обновления содержания учебныx планов и образовательныx програм с учетом проблематики УР на кафедрах факультетов и институтов БГПУ. В качестве примера были названы программы «Теоретические основы экологического воспитания детей дошкольного возраста», «Методика преподавания предмета «Человек и мир», в содержание которыx включены вопросы становления и развития экологического воспитания в контексте ОУР, использования методов и технологий реализации ОУР в учреждениях дошкольного и общего среднего образования, а также учебная программа по дисциплине «Педагогика», где затронуты вопросы ОУР как методологической основы интеграции содержания школьного образования. Материал по УР и ОУР включен в учебный план дисциплины «Образование для устойчивого развития» и дисциплины по выбору «STEAM-подход в естественнонаучном образовании». Для дисциплин учебного плана специальностей магистратуры разработаны программы и УМК для дисциплин «Биологические основы устойчивого развития», «Географические основы устойчивого развития», «Химические основы устойчивого развития», «Естественнонаучное образование для устойчивого развития»
       Практически на всех факультетах и институтах вопросы проблематики ОУР нашли отражение в тематике курсовых и дипломных работ студентов, что расширяет их междисциплинарность и практикоориентированность. Довольно широко представлена тематика УР и ОУР и в магистерских диссертациях. 
    Комплексный анализ деятельности БГПУ в контексте интеграции идей УР в подготовку будущих педагогов свидетельствует о результативности системной деятельности университета в этом направлении. Однако, говорить о том, что выпускники университета в полной мере обладают компетенциями, необходимыми для осуществления ОУР практик и организации образовательного процесса в соответствии с требованиями методологии ОУР, еще рано. Скорее всего, это связано с недостаточно разработанным методическим инструментарием и отсутствием методических рекомендаций, направленных на трансформацию содержания и технологий подготовки педагогов, способных обеспечить практики ОУР для всех поколений. Для решения этой сложной задачи необходимо объединить усилия и заняться совместными научными исследованиями в области реализации образовательных практик ОУР; обновлением содержания учебных программ и организации образовательного процесса с включением идей УР; разработкой адекватных инструментов для подготовки кадров для реализации ОУР; популяризацией методологии ОУР среди педагогического сообщества; реализацией молодежных акций и проектов, направленных на достижение ЦУР в студенческой среде.
    Подводя итоги дискуссии, председатель Совета Александр Жук отметил, что внедрение методологии ОУР в образовательную политику является одним из приоритетнейшиx направлений деятельности университета. Работа в этом направлении носит целенаправленный и комплексный характер. 

Подробнее 

Справочно:
    Системная работа по интеграции идей УР в образование в опережающем режиме в Республике Беларусь ведется уже более 10 лет. БГПУ как ведущий педагогический вуз страны не мог остаться в стороне и активно включился в процессы модернизации системы подготовки будущих педагогов в соответствии с требованиями методологии ОУР.
     Первой попыткой обобщения опыта интеграции идей УР в образование стало издание в 2015г. под редакцией ректора БГПУ А.И. Жука коллективной монографии «Образование в интересах устойчивого развития в Беларуси: теория и практика». В этой монографии обобщены результаты научных исследований, представленные на уровне методологии ОУР и требований к нему на разных ступенях системы непрерывного образования, а также – практика их реализации. 
   С 2017 года при Министерстве образования Республики Беларусь действует межведомственный Координационный совет по образованию для устойчивого развития, который активно поддерживает инициативную деятельность учреждений образования различного уровня и общественных организаций по интеграции ценностей и Целей устойчивого развития в образовательные программы и образ жизни местных сообществ.
    В 2017 г. по поручению Министерства образования на базе БГПУ был создан Координационный центр «Образование в интересах устойчивого развития». Основным направлением его деятельности является научно-методическое и информационно-организационное сопровождение процессов координации деятельности в области продвижения идей и практик ОУР в системе образования.