09:30

Регистрация участников (а.330)

10:00-10:20

Открытие. Приветствия:

Альбина Леонидовна Давидович, заместитель начальника Главного управления общего среднего, дошкольного и специального образования – начальник управления дошкольного образования Министерства образования Республики Беларусь;

Ольга Николаевна Анцыпирович, декан факультета дошкольного образования БГПУ;

Наталья Владимировна Жданович, декан факультета начального образования БГПУ;

Анатолий Владимирович Муравьев, исполнительный директор Ассоциации «Образование для устойчивого развития»;

Александр Валерьевич Хомич, директор Ассоциации «Образование для будущего»;

Таня Бальдрайх, руководитель проектов Института имени Гете в Минске  

10:20-11:30

Введение в исследовательскую работу:

Образование в мире устойчивого развития: задачи и вызовы педагогики детства  (София Савелова, начальник Координационного центра «Образование в интересах устойчивого развития» БГПУ)

STEAM-подход в современном образовании (Алена Мельченко, исследователь, менеджер образовательных проектов)

Будем знакомы: формирование исследовательских гипотез и вопросов по реализации STEAM-подхода в педагогике детства (модераторы – София Савелова, Алена Мельченко)

11:30

Кофе-пауза (столовая БГПУ)

12:00-14:30

Проверка исследовательских гипотез – представление опыта и материалов участников:

Устойчивое развитие начинается с "НАЧАЛА": естественнонаучное знание детям (Александр Личик, ГУО «Гимназия № 2 Волковыска», скайп-включение)

Образовательные практики в интересах устойчивого развития  в учреждениях дошкольного образования (Мария Давидюк, Светлана Шилко, СНИЛ «Образовательные практики в интересах устойчивого развития в учреждениях дошкольного образования» БГПУ)

Дидактические основы организации деятельности республиканского ресурсного центра по «зелёным школам» ГУО «Ясли-сад № 137 г.Минска» (в рамках проекта «Экомониторинг», финансируемого Европейским Союзом и исполняемого ПРООН) (Ирина Кузина, ГУО «Ясли-сад № 137 г.Минска»)

Становление интереса к исследовательской деятельности у учащихся I ступени общего среднего образования как фактор формирования базы их социальной успешности  (Алла Ровбуть,   Елена Герасимчук, ГУО «Гимназия № 1 г. Лида»; Ирина Шут, ГУО «Дошкольный центр развития ребенка № 1 г.Лида»)

STEM-центры Борисовского региона – опыт, ресурсы, проблемы реализации подхода для детей:

- STEAM-подход в развитии навыков технического творчества у детей дошкольного возраста» (Елена Сорочинская, Анастасия Алай, ГУО «Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г.Борисова»); 

- STEAM-образование в начальной школе сельской гимназии (Иван Якименко, Ирина Митрофаненкова, ГУО «Лошницкая гимназия Борисовского района»;

Использование ЛЕГО-технологий в образовании детей дошкольного возраста (Светлана Сташкевич, ГУО «Ясли-сад № 43 г.Солигорска»)

Детский центр «Гелиос» как средство формирования метапредметных компетенций учащихся начальной школы (Ольга Сасина, ГУО «Гимназия № 19 г.Минска)

Организация практико-ориентированных исследований в начальной школе (на примере исследования «Корова на дворе – молоко на столе» Матвея Лютыча, учащегося 4 класса) (Елена Мартысевич,  ГУО «Здитовская средняя школа» Березовского района Брестской области, скайп-включение)

Эдьютейнмент: обучение в увлеченном сообществе (о работе Клуба юных первооткрывателей) (Елена Шумак, Татьяна Пархомчук, ГУО «Гимназия № 2 г.Пинска»)

Цветы и цвета: междисциплинарный подход в реализации проекта «Сад Гёте» (Татьяна  Горохова, ГУО «Гимназия г.Щучина»)

Создание педагогических условий для формирования представлений и навыков энергоэффективного образа жизни у детей  дошкольного возраста (Людмила Куширук, Наталья Янушевская, ГУО «Ясли-сад № 45 Гродно»)

Кукольный театр как механизм развития экодружественности детей (Любовь Волкова, Ольга Павловец, УО «Костюковичская районная государственная гимназия»)

Применение методики CLIL в школе (Елена Хаменя, ГУО «Средняя школа № 28 г.Гродно»)

В 8 лет в университет. Почему бы и нет? (Ирина Попова, ГУО «Средняя школа № 2 г.Борисова»)

14:30

Обед (столовая БГПУ)

15:15-16:30

Возможности и ресурсы в реализации STEAM-подхода в развитии педагогики детства:

- групповая исследовательская работа;

- выводы и заключения (пленарная дискуссия)

(модераторы – София Савелова, Алена Мельченко)

16:30-16:50

Знакомство с «Calliope mini» как инструментом реализации STEAM-подхода в педагогике детства (Нора Перзеке, координатор программы, Германия)

16:50-17:00

Подведение итогов Исследовательского meet-up’а